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创新实践 | 中国研究生公共管理案例大赛经验分享

萌宠菠菠乐园
2024-10-31 08:12

听说，新一届中国研究生公共管理案例大赛马上就要开始啦！

咦？中国研究生公共管理案例大赛是什么？

自2013年起，教育部学位与研究生教育发展中心开始举办“中国研究生创新实践系列大赛”，主要面向在校研究生，以提升研究生创新实践能力为核心，以提高研究生培养质量为目标。“中国研究生公共管理案例大赛”创设于2016年，是“中国研究生创新实践系列大赛”的十大主题赛事之一。

“中国研究生公共管理案例大赛”由中国专业学位案例中心提供主要资金与技术支持。中国专业学位案例中心是在国务院学位委员会、教育部、财政部的大力支持下，由教育部学位与研究生教育发展中心联合全国相关专业学位研究生教育指导委员会共同建设的教学案例交流与使用平台，旨在促进案例教学在我国专业学位教育中的应用和推广，推动专业学位研究生培养模式改革和创新。

“案例中心杯”第三届“中国研究生公共管理案例大赛”的报名时间为2018年11月30日到12月31日。

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小链接

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第三届中国研究生公共管理案例大赛参赛通知

http://www.mpa.sdu.edu.cn/getNewsDetail.site?newsId=1048272e-9739-4f6e-a155-6213d6f64908

戳文末阅读原文获取详细报名信息哦~

报名只剩四天啦！

第一次参加此类赛事，有点不知所措欸。

没关系！小编已经为你采访到了第二届大赛的获奖团队，一起来听听前辈们的经验和感悟吧！

获奖新闻

“案例中心杯”第二届中国研究生公共管理案例大赛决赛在复旦大学举行。山东大学MPA“赤子扬帆”队提交的案例《运动式治理的困境——基于山东省某县农村养殖专项整治的分析》经过激烈角逐，获得大赛二等奖。

（来源：山大视点 | 山大学子获第二届中国研究生公共管理案例大赛二等奖http://www.view.sdu.edu.cn/info/1023/104117.htm）

团队信息

团队名称

赤子扬帆队

案例名称

运动式治理的困境——基于山东省某县农村畜禽养殖专项整治的分析

本案例叙述的是山东省某地区养殖治污过程的前因后果，我们试图在此基础上分析政府运用的治理方式、政府治理面临的困惑，以及政府执法监管可以选择的途径，并进一步讨论在今后如何更好地解决农村地区的畜禽养殖污染问题。

经验分享

0 1

参加公共管理案例大赛应该怎样组队呢？对队长和队员有什么要求？

作为团队的核心，队长至关重要，要勇于担当，多付出，要调动成员的积极性，搞好团结。现在网络很发达，有各种联络方式，成员工作的地理位置不重要，但成员应该对选题熟悉、有兴趣或者有一定的文字写作功底。去年我们参赛人员限制在3—5人，当时的考虑是多多益善，选了4个队员，总共5人。其实三四个人也可。

0 2

你们的参赛案例是怎样选定的？调研过程是怎样展开的呢？

我们选题主要本着四个原则：社会热点，政府主导，工作相关，兴趣所在。我们撰写的案例和我的工作息息相关，是我比较熟悉的领域，选择的调研区域也是自己工作的地方，资料收集和调研相对来说是比较容易的，更容易获得一手资料。调研前要明确好调研区域，调研对象，要保证调研的全面。因为工作原因，我们的调研陆陆续续展开，贯穿在整个决赛之前，因为事件是在不断变化的。要把初步调研情况及时告诉指导老师，方便老师结合调研情况进行理论分析，进而确定方向。

0 3

调研基本结束后就是案例写作了，这方面是怎样进行的？

案例写作前要和导师积极沟通，定好调子，要做好谋篇布局，确定好写作框架。框架要清晰明了。案例正文要尽可能地全景展现调研内容，对于案例正文，我们主要运用了主体分析法，主体确定好之后根据收集的资料，对各部分内容进行填充，最后陈述全区整体情况。后面的分析就是从案例正文中尽可能地挖掘观点，进行分析。如果遇到瓶颈不要轻易放弃。

我们从寒假才开始进行案例写作，前期调研、搜集资料、确定写作思路等准备工作都已完成，写作任务还是比较辛苦。因此建议大家早点开始，去年过了寒假我们就提交案例了，时间短、任务重。

0 4

团队指导老师给予了怎样的帮助？怎样和老师保持良好的沟通状态呢？

指导老师主要帮助我们把脉定向。关键是前期和老师的沟通，要及时将团队掌握的资料和调研的情况反馈给老师，老师会根据提供的信息给出一个研究的思路和框架。思路方向定了，余下的写作由团队完成，快要定稿时，请老师审阅修改。我们在进入百强之前和老师会面了一次，大部分是通过电话或者微信联系，在和老师电话的时候可以录音，以便更好地理解老师的想法。

0 5

现场比赛的流程是怎样的？现场答辩需要注意哪些问题？

首先，陈述我方案例。讲述案例的时候一定要突出故事性，根据案例的特点调整叙述方式，适当设置悬念和伏笔。比如对于具有强烈矛盾的案例，我们就在一开始充分展示冲突；比较发人深省的案例，可以按照时间顺序推进。当然也要注意语音语调，营造较为轻松的现场气氛。

其次，对方质询与我方答问。我方案例展示结束后对方队员会对我们的案例进行提问，大部分问题都是针对案例的措施提出的。因此前期准备的时候要注意观点和措施的全面性，能够提纲挈领，同时突出重点措施。回答问题有时间限制，因此在情况对我方有利时，我们要尽可能言简意赅地回答问题，争取时间展示和充实我方观点；对我方不利时，可以适当增加回答一个问题的时间，减少漏洞的出现。这种现场比赛肯定会受到主场的影响，大家要调整好参赛心态，尽力掌握比赛节奏。

最后，分析对方案例。现场比赛的前一天我们抽到了一个上海普惠金融类的案例，比赛时需要分析对方案例，提出自己的解决措施。由于我们对于金融领域不太熟悉，准备的时候一方面在储备金融知识，另一方面找到了一个和对方类似的济南实际案例进行类比分析。通过结合我们较为熟悉的案例进行分析，这个思路提供给大家参考。分析对方案例很重要的两点是提供可靠的理论支撑和现实案例支撑。我们主修MPA，具备实践优势，理论知识相对不足，这方面主要依靠老师的指导。

0 6

赤子扬帆队在今年举行的第二届中国研究生公共管理案例大赛中取得了优秀成绩，你们认为自身胜出的主要优势是什么？其他高校优秀团队又有怎样的优势呢？

我们胜出的优势主要有两点，第一，选题好，选择了当下比较热门的话题：养殖治污。第二，逻辑框架清晰，内容较为充实。案例正文主要采用主体分析法全景展现了养殖治污的前因后果，案例分析依据正文分析挖掘政府运用的治理方式、政府治理面临的困惑，以及政府执法监管可以选择的途径。其他优秀团队也有不少亮点，比如PPT制作好，答辩队员思维敏捷，有辩论技巧等等。

0 7

作为给准备参加第三届比赛的同学们的参考，可以谈一下你们的参赛感悟吗？

第一，敢尝试。年轻允许失败，尝试就是胜利。参加案例大赛就是理论联系实际的一个积极尝试。第二，勤沟通。写作、辩论过程中要和导师、团队成员积极沟通，遇到问题及时解决。第三，参加案例大赛是我们理论联系实践的一个难得机会，结果并不重要，重在参与，只有参与进来，才能获得成长与收获。在此希望大家积极参加这个比赛，也预祝大家在参加比赛的过程中结交新朋友，取得新进益。

◎福利一枚

首届公共管理案例大赛部分获奖案例http://www.mpa.org.cn/content/15014

（打开链接阅读详细内容）

感谢赤子扬帆队接受并积极配合我们的采访，感谢他们的亲身经历分享和参赛建议。第三届公共管理案例大赛的比赛章程与往届相比稍有变化，请参赛同学们仔细阅读相关通知，预祝大家比赛顺利！

照片 | 丁恺

记者 | 王玉超

编辑 | 徐旖旎蒋成成

审校 | 周成成

责编丨时京京

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