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高职院校宠物类专业的课程标准的构建 ——以《宠物行为与训导技术》课程为例

萌宠菠菠乐园
2024-11-02 18:47

科教研究 2021 年 1 月下
高职院校宠物类专业的课程标准的构建
——以《宠物行为与训导技术》课程为例
李丽平
（湖南环境生物职业技术学院生物工程学院湖南衡阳 421005）
摘要：为提升《宠物行为与训导技术》课程的教学质量，通过方案并实施，撰写 1 份纠正幼犬随地拣食的操作报告。
对该课程标准的建设，使高职院校宠物类专业学生能够熟记宠物（2）教师对布置的小组任务要求进行详细说明：正确理解训
行为与训导技术的基本知识、基本理论和规律；具有宠物选购、练原理；正确牵引宠物犬；训练方式正确；熟悉训练的操作要领；
调教、科目训练等方面的实操技能，并能在以后实际工作岗位为保定方法正确。
养宠家庭提供建议和指导，进而为社会培养出爱岗敬业，具有良（3）小组成员间进行讨论、小结、补充、完善，设计出小组
好职业道德的新型实用型人才。成员都认可的最佳方案。
关键词：宠物行为与训导技术；课程标准；科目训练（4）教师在各小组之间进行巡视与指导。
（5）各小组将作品进行展示，由其他小组和老师进行评价，
1 课程定位给出建议。
《宠物行为与训导技术》是宠物类专业的核心课之一，该课训练项目示例 2：随行训练
程是宠物养护与驯导技术专业的专业核心能力课程之一，是一门训练要求：
专业必修课程。该门课程以宠物生理解剖、生化等课程为基础，（1）教师布置小组任务：给某宠物犬制订一套随行的训练方
为专业核心课程与岗位拓展能力课程提供支撑。该课程主要