《空山鸟语》教学反思
《空山鸟语》教学反思
《空山鸟语》教学反思《空山鸟语》教学反思篇一小鸟小鸟教学反思篇一小鸟小鸟教学反思《小鸟小鸟》是人音版小学音乐第10册第一单元“春意”里的第一课时曲调欢悦而又奔放充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍二段体结构。第一段8小节为齐唱第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成音乐素材十分精炼而集中。本堂课将二声部合唱定为教学重点并采取了“借班教学”的形式在一课时内完成。总体来说有一些成功的尝试但也存在着许多需要改进的地方现对其进行以下几个方面的反思一、备课思路1.合唱是“重中之重”的思路偏差。由于《小鸟小鸟》这首歌曲的二部合唱占了较大的篇幅涵盖了歌曲整个B部分再加上班级合唱教学是我几乎不曾接触的领域在看到这个课题时歌曲中的合唱部分就引起了我的高度关注。我在设定教学目标、教学重、难点、教学过程时一切都以“合唱部分”的教学为主将其视为本堂课的“重中之重”我甚至认为要节省一切的时间来解决二部合唱的问题而歌曲齐唱部分的学习、情境的引导都应
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