聆听《空山鸟语》公开课教学设计【小学三年级音乐下册(人音版)】
1/3《空山鸟语》教学设计教材解析《空山鸟语》是“五四”时期杰出的民族音乐家刘天华的二胡独奏曲的代表作之一作于1918年于1928年定稿。乐曲得名于唐代大诗人王维的诗句“空山不见人但闻鸟语声”。乐曲虽为带引子和尾声的多段式结构却做到了紧而不乱实在是二胡难得的精品。引子八度大跳起伏的旋律节奏自由营造了宁静、深邃、神秘、肃穆的气氛好似让人听到了空谷里的回响。第一、二、三乐段旋律活泼、流畅不时传来几声清脆的“鸟鸣”。第四、五乐段利用轮指泛鸣音等二胡特殊技巧模似了各种鸟鸣描绘出了鸟儿在天空与森林中自由飞翔的情景鸟鸣与音乐创造性地融合使其生气盎然。尾声采用第一乐段的素材做到了首尾呼应完整统一。教学目标1了解二胡的音色特点了解音乐家刘天华的生平。2感受诗意的乐曲体验对大自然的热爱。3能够哼唱《空山鸟语》的主题旋律并用语言表达音乐的意境。教学重点对《空山鸟语》几个段落的分析。教学难点学生能够用语言标的音乐的意境。课前准备制作多媒体课件《空山鸟语》音乐文件。课时安排1课时。教学过程一、情境导入1话题导入。师中华民族的文化光辉灿烂源远流长中华的民族音乐更是世界音乐的一朵奇葩从以往的学习当中我们大家已经初步了解到了民族乐器可分为拉弦乐器、弹拔乐器、吹管乐器以及打击乐器等今天老师将带你们进入到拉弦乐器的世界欣赏一首二胡独奏曲—
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