首页 > 分享 > 同学们.你想过“养棵小树做宠物吗?文山中学师生认养了一片毛白杨树林.把生物课搬进了大自然.请你思考并作答下面的问题:(1)春天来了.毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说.将来发育成枝条的是枝芽,其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．(2)几个月下来.毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动.使树干不断长粗．(3)“根深题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

同学们.你想过“养棵小树做宠物吗?文山中学师生认养了一片毛白杨树林.把生物课搬进了大自然.请你思考并作答下面的问题:(1)春天来了.毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说.将来发育成枝条的是枝芽,其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．(2)几个月下来.毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动.使树干不断长粗．(3)“根深题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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2024-08-18 15:03

分析（1）按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽．花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽．芽的结构包括：生长点：中央顶端的分生组织，将来发育成顶芽；叶原基：生长锥周围的一些小突起，是叶的原始体．幼叶：生长点周围的大型突起，将来形成叶；芽原基：生长在幼叶腋内的突起，将来形成侧芽．
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
（3）植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．
（4）光合作用是把简单的无机物转化成有机物，同时把光能转化成化学能的过程．
（5）在进行探究实验时，一般要设置对照实验和变量的唯一性．

解答解：（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条，从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
（3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长．
（4）毛白杨雌雄异株，雌株飘絮污染环境，人们大多选择雄株作为行道种植．图1为毛白杨雄株的花，从花的着生方式上来看，它应该属于花序，利于传粉．毛白杨是适应性较强，分布较为广泛的被子植物它特有的受精方式为双受精．
（5）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
（6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”说明植物能进行光合作用，利用空气中的二氧化碳和自身从土壤中吸收来的水，合成有机物，光合作用的物质转化是无机物转化成有机物，能量转化是光能转化成化学能．
（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽，和②形成对照实验，变量是顶芽；
④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽，和②形成对照实验，变量是侧芽；
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．
故答案为：（1）枝芽（叶芽）；生长点；
（2）形成层
（3）分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长
（4）花序；双受精
（5）氮；
（6）无机；有机；光；化学；
（7）乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧