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宠物传染病课件

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2024-12-24 01:27

1、宠物传染病宠物传染病说课说课1PPT学习交流课程地位与作用说说课课提提纲纲课程基本信息课程整体设计课程特色、效果课程建设规划教学基本条件2PPT学习交流一、课程基本信息宠物传染病专业必修课宠物诊疗必备技能动物疫病防治员考证3PPT学习交流宠物解剖生理动物病理宠物诊疗一年级宠物传染病宠物传染病（75学时学时50理论理论25实践）实践）二年级下临床床实践践顶岗实习三年级4PPT学习交流5PPT学习交流二、课程地位与作用疾病治疗疾病治疗宠物宠物传染病传染病疾病疾病发生发生规律规律疾病疾病诊断断保驾护航课程地位6PPT学习交流课程目标能力培养目能力培养目标1.具具备宠物物传染病疫苗免染病疫苗免疫程序疫程序设定定能力。能力。2.具具备常常见宠物物传染病的染病的诊治能力。治能力。3.动物疫病防物疫病防治治员证书95%通通过率。率。1.掌握掌握宠物物传染病的染病的发生、生、流行流行规律。律。2.掌握掌握宠物物传染病染病诊断方断方法。法。3.掌握掌握宠物物传染防控措施。染防控措施。知知识培养目培养目标素素质培养目培养目标1.培养具培养具备与与宠物主人沟物主人沟通的技巧。通的技巧。2.培养肯吃苦

2、、培养肯吃苦、踏踏实的的职业素养。素养。3.具具备对人、人、对动物物亲和和力。力。7PPT学习交流三、课程整体设计中华人民共和国动物防疫法2007.8.31执业兽医资格考试制度执业兽医管理办法2009.1.15个省份试行2010全国实行执业兽医资格考试经注册的注册的执业兽医，方可从事医，方可从事动物物诊疗、开具、开具兽药处方等活方等活动8PPT学习交流科目科目类别类别分值分值科目名称科目名称分值比例分值比例基础基础科目科目100100动物解剖学、组织学与胚胎学动物解剖学、组织学与胚胎学2020动物生理学动物生理学1313动物生物化学动物生物化学1212兽医病理学兽医病理学2020兽医药理学兽医药理学1515兽医法律法规与职业道德兽医法律法规与职业道德2020预防预防科目科目100100兽医微生物学与免疫学兽医微生物学与免疫学3535兽医传染病学兽医传染病学3030兽医寄生虫学兽医寄生虫学2525兽医公共卫生学兽医公共卫生学1010临床临床科目科目100100兽医临床诊断学兽医临床诊断学2020兽医内科学兽医内科学2020兽医外科学与手术学兽医外科学与手术学3030兽医产科学兽医产科学1

3、515中兽医学中兽医学1515综合综合应用应用科目科目100100猪疾病猪疾病2020牛羊疾病牛羊疾病3030鸡疾病鸡疾病1515犬猫疾病犬猫疾病2525其他动物疾病其他动物疾病10109PPT学习交流章次章次各章名称各章名称总时数总时数其中其中讲授讲授实验实验绪论绪论第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章第五章第五章第六章第六章第七章第七章绪论绪论动物疫病的基础理论动物疫病的基础理论动物疫病的综合防制措动物疫病的综合防制措施施多种动物共患病多种动物共患病猪的疫病猪的疫病家禽疫病家禽疫病牛羊疫病牛羊疫病其他动物疫病其他动物疫病1 11 114141010252516162 26 61 11 16 68 8181810102 24 4 8 82 27 76 6 2 2合计合计7575 5050 252510PPT学习交流认知基础动物解剖生理知识动物营养与饲料知识良种繁育技术知识环境控制欲改良技术知识高职畜牧兽医专业二年级学生学习能力网络查询能力强动手能力强融会贯通能力差抽象思维能力差学习态度兴趣高，表现欲强主动性差和自控性差团队合作欠缺有畏难情绪学情分析11PPT学习交流教

4、学方法现场教学法教学法案例分析法案例分析法分分组讨论法法不想学习！12PPT学习交流教学方法犬，6周龄，呕吐，排番茄汁样稀粪，有难闻腥臭味，体温40.5，听诊心音快而弱，心律不齐，该病例最可能的病原是？确诊需要通过什么方法？查阅资料，自主学习小组讨论、学生讲解教师点评、讲解典型案例13PPT学习交流现场教教学学现场试验分组讨论相互剖析老师或者宠物医师现场讲解互互动14PPT学习交流15PPT学习交流重点重点难点点指指导、管理、管理1.疾病诊断2.传染病与非传染病鉴别3.疾病预后1、疫病防控2、宠物健康管理重点难点核心岗位技能抽象、理论性强诊断、治病断、治病16PPT学习交流四、教学基本条件四、教学基本条件17PPT学习交流教学师资教学师资姓姓名名性别性别专业技术职专业技术职务务专兼职专兼职职业资格证职业资格证书书工作单位工作单位潘书磊潘书磊男男讲师讲师专职专职执业兽医师执业兽医师福建农业职业技术学院福建农业职业技术学院黄招玲黄招玲女女实验师实验师专职专职中级考评员中级考评员福建农业职业技术学院福建农业职业技术学院100%双师18PPT学习交流教学场地21 1、多媒体教室、多

5、媒体教室、多媒体教室、多媒体教室2 2、网、网、网、网络资络资源源源源 3 3、动动物疫病物疫病物疫病物疫病实训实训室、室、室、室、动动物医院物医院物医院物医院4 4、校企合作企、校企合作企、校企合作企、校企合作企业业19PPT学习交流教材建教材建教材建教材建设设本本课课程采用中国程采用中国农业农业大学出大学出版社出版的刘振湘主版社出版的刘振湘主编编的的畜畜禽禽传传染病染病教材，属教材，属专业专业教材，教材，实实用性用性强强，专业专业性性强强。该该教材教材能帮助学生系能帮助学生系统统地学地学习习和掌握和掌握动动物物传传染病染病预预防、控制和消防、控制和消灭灭技能，提高学生在技能，提高学生在动动物疫病控物疫病控制中制中实际实际操作能力。操作能力。参考教材参考教材参考教材参考教材 20PPT学习交流教学资源221PPT学习交流五、课程特色、效果1.教学、生产相结合结合企业用人和临床医务需求，及时调整、补充教学内容，使学生在掌握基础理论知识的同时，了解课程的发展动态，通过授课增大信息量，通过实践性教学，增强解决生产实际问题的能力。特特色色22PPT学习交流2.重视技能训练，利用有限的教学资源，为学生提供尽可能多的动手操作机会，强化技能训练，把教学的重点放在实践上，使教学内容更加贴近岗位，培养行业企业所需要的人才。3.推行双证制，让学生在毕业时，一手拿着学历文凭，一手拿着职业资格证书。是为了迎合市场对人才的需求。也是提高学生就业率的一个主要举措。4.考核方式，执业兽医资格考试接轨，逐步实现无纸化考试。23PPT学习交流教学效果教学效果教学效果教学效果100%81.58%68.18%二次考试后全部通过24PPT学习交流六、课程建设目标 3、重视实践教学，开发新的实验、实训项目； 1、提高教师自身专业素质，进一步做好教材建设、教学研究等各项工作； 2、加强课程改革，创新教学方式；加强校企合作。邀请行业精英来校讲学，带领学生到宠物医院参观、实习。 4、培养学生服务社会的意识，积极参与城市流浪狗救助工作。25PPT学习交流敬请各位专家敬请各位专家批评指正！批评指正！26PPT学习交流27PPT学习交流

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