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学习与记忆的神经生物学: 导读版 : 英文

摘要:

本书的读者对象是对神经科学,特别是行为研究感兴趣的研究生,其主要目的是介绍学习与记忆神经生物学研究的最新进展,包括不同研究层次的分析方法,不同脑区的作用,记忆功能的调节系统,相关研究在年老化,药物滥用和神经退行性疾病领域中的应用,以及促进记忆的模型.动物和人类的研究都将重点介绍.本书的第一部分讨论学习与记忆神经生物学研究的不同途径.第二部分讨论了参与学习与记忆的不同脑区系统.第三部分突出学习,记忆神经生物学研究的应用价值,这一部分的四个章节讨论如何把前述研究的重要结果应用于现实生活中的实际问题.这些问题涉及奖赏与药物滥用,年老化对记忆的影响,以及从分子水平和治疗角度研究神经退行性疾病的重要性. 由美国犹他大学心理学及脑科学教授RaymondP.Kesner和德克萨斯大学神经生物学教授JoeL.Martinez,JR.主编的《学习与记忆的神经生物学》(第二版),从多个层面介绍了对学习与记忆的研究,包括各个脑区的作用,记忆功能的调节系统,以及如何依靠研究结果解释实际问题等.涵盖了有关人类,猴子和家鼠的最新研究,讨论了不同系统之间的互作与相互影响,及通过何种手段和技术研究学习与记忆中的神经生物学. 本书分为三部分.第一部分包括个体发育与遗传对记忆的影响,特定基因在学习与记忆的形成,存储及提取中的功能.还覆盖了记忆的可塑性,细胞改变的电生理学,海马位置细胞与相关神经环路在学习与记忆中的功能,利用神经计算模型研究记忆加工过程,激素内分泌过程对学习与记忆的影响.第二部分讨论了神经系统在调节学习与记忆中的作用,这些章节包括内侧颞叶,额叶,杏仁核,基底神经节和小脑等脑区,对这些脑区的研究采用多种研究途径和技术手段,包括神经解剖,电生理学,损毁,药理学,功能磁共振成像,行为和认知分析技术.第三部分重点介绍了如何把前述研究的结果应用于现实生活中的实际问题.这些问题涉及奖赏与药物滥用,老龄化对记忆的影响,提升记忆的机制,以及从分子水平和治疗角度研究神经退行性疾病的重要性. 本书适用于神经生物学,生物心理学和神经病学等相关专业的研究生,或者作为高年级本科生神经生物学课程的教材,也适用于对此领域的最新进展渴望有一个全面了解的教学与研究人员.

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