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学习障碍学生

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2024-09-30 02:51

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1. 美国学习障碍学生的转衔及对我国特殊教育的启示 残疾学生的转衔问题如今已成为特殊教育优先考虑的问题之一。从高中到成人的良好转衔能够帮助残疾学生获取工作和学习的机会。学习障碍是一种发展性障碍,可能会伴随一生。因此,学习障碍者的教育 ... 详情>> 中国特殊教育 2014年03期美国学习障碍学生转衔启示 AI辅助阅读下载下载 2. 普通小学中低段学习障碍学生课堂支持策略现状调查及改进建议 学习障碍学生是普通教育容易忽视的教育对象,采用普通教育方法难以有效缓解其学习障碍情况,需要给予更多的特殊支持。小学中低段是学习障碍干预的黄金期,采取恰当支持策略能有效促进学习障碍学 ... 详情>> 现代特殊教育 2020年11期普通小学学习障碍课堂支持策略现状建议 AI辅助阅读下载下载 3. 我国学习障碍学生教育干预研究特点评析 文章归纳总结了我国学习障碍学生教育干预的研究特点,并就特点进行评价分析发现:我国学习障碍学生教育干预呈现出干预对象多样化、干预内容不断丰富、干预手段生态化等特点。研究表明:我国学习 ... 详情>> 绥化学院学报 2017年04期学习障碍学生教育干预 AI辅助阅读下载下载 4. 如何让学习障碍学生更好地进步:美国RTI模式及其启示 干预回应模式(Response to Intervention,简称RTI)是一个采用多层次结构,具有六个核心特征的教育干预模式,它为学习障碍学生提供评估和干预,并强调教师的作用以 ... 详情>> 外国教育研究 2013年03期 RTI模式学习障碍学生美国 AI辅助阅读下载下载 5. 如何对学习障碍学生进行性教育——基于英国的经验 性对儿童和青少年的身心发展有着重要的影响,所有儿童和青少年无论是否身陷残疾,都是有性之人,都有性需求和接受性教育的权利。英国把针对残疾群体的性教育视作全人的教育、终身的教育,并在不 ... 详情>> 中小学心理健康教育 2019年18期英国学习障碍学生性教育 AI辅助阅读下载下载 6. 美国全纳教育对学习障碍学生自尊的影响:研究进展及政策建议 美国大多数的学习障碍学生目前在全纳教育环境中接受教育,全纳教育对学习障碍学生的自尊会产生深刻影响。文章介绍了美国学者在这方面的研究,并提供一些全纳教育协助学习障碍学生提升自尊的建议 ... 详情>> 武汉商业服务学院学报 2014年02期全纳教育学习障碍自尊 AI辅助阅读下载下载 7. 美国全纳教育对学习障碍学生的教育影响 全纳教育通过为有障碍和无障碍学生建立学习型社区,使所有学生在适龄的普通教育场景接受相同的教育。全纳教育代表所有学生的利益,提倡教师要为差异而教。学习障碍学生是美国中小学接受特殊教育 ... 详情>> 中国特殊教育 2005年07期全纳教育学习障碍教育安置学业进步社会性发展 AI辅助阅读下载下载 8. 学习障碍学生的社会认知特点 学习障碍学生的社会认知特点雷雳学习障碍（ＬｅａｒｎｉｎｇＤｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ）是国际心理学界和教育界关注的一个重要问题，也是我国基础教育中的一个老大难问题。自６０年代以来，有关 ... 详情>> 高等师范教育研究 1997年04期学习障碍社会认知研究者 AI辅助阅读下载下载 9. 全纳教育理念下美国学习障碍学生家庭作业治理研究 20世纪90年代以来，美国政府针对学习障碍学生的家庭作业治理采取了4项举措：“五位一体”的家庭作业管理布局；“四个适应”的家庭作业布置规划；“左右开弓”的家庭作业管理能力意识培养； ... 详情>> 现代教育科学 2023年03期全纳教育美国学习障碍家庭作业治理 AI辅助阅读下载下载 10. 高职学生学习障碍的成因及教育管理对策探究 近年来,高职院校录取了一些存在学习障碍的学生,他们是高职院校教育管理的难点和重点。这些学生学习障碍的形成,既有他们自身因素,也有家庭教育的影响,也是高校对他们重管理轻教育的不良后果 ... 详情>> 中国校外教育 2016年09期高职院校学习障碍学生教育管理对策 AI辅助阅读下载下载