兴远咨询线上工作坊大揭秘
2021年8月1日， 兴远咨询举办的首期个人画布™️+团队画布®️导师双认证线上班，第1天【团队画布®工作坊】正式开课。对于不少学员来说，这次线上工作坊是一次全新的体验，突破了对于传统线上课程模式的固有印象，让大家非常惊喜。
在不少人过去的学习体验中，直播课结合社群互动和作业打卡等形式的线上训练营，已经是互动和体验感都很好的线上模式了。但是开展线上工作坊，将线下授课、破冰热场、师生互动、分组讨论、工具练习等互动感极强的教学设计在线上呈现，是非常具有挑战性的。
首要的问题就是，通过什么平台实现？市场上很多软件，例如腾讯会议、Zoom、小鹅通、短书等等，这些平台的技术功能是否能满足教学设计各个环节的需求呢？
本次线上工作坊，我们对比了国内外各种线上工具的特点与功能，试用过市面上几十款产品后，结合导师的课程设计，选定了腾讯会议、Teamind（在线协同白板）和笔加学堂3套系统，并完全实现了课前、课中、课后的学习，保留了线下工作坊的特点，鼓励大家积极参与、思考、探讨和相互交流，呈现学习成果。
下面，我们来看一看这些功能是如何实现的。
一、课前预习
个人画布™️+团队画布®️导师双证班，无论是线上还是线下，课前预习内容和方式基本相同——课前完成书籍阅读、电子课程学习与测试、软件操作等任务，并统一在笔加学堂平台完成作业交付。不仅学员可以互相查看、评论作业，还更便于授课老师与领教随时掌握学员的基础和学习情况，及时调整授课内容做到真正的“因材施教”，把学习效果最大化。
二、签到环节
双证班设计的线下签到环节趣味十足，仪式感满满。每位学员选择自己喜欢的头像，发挥想象力为自己的团队画像增添各种元素，再签上自己的姓名，这样就完成了一个有趣的团队画像。
△ 线下工作坊签到环节
而线上签到则利用小程序+有趣的线上元素贴图来完成。
开营当天的破冰环节，学员首先在社群完成小程序一键签到，接着在运营人员提前设置好的腾讯会议里自动进入各自小组，同时打开teamind进入相应的小组画布，与战队成员共同完成小组画像。
△ 线上工作坊签到环节
这个环节的设计不仅让小组成员互相了解彼此，还让大家掌握了使用课程软件的基本方法，让工作坊的学习提升之路更加顺畅。
三、知识点讲解
线下工作坊，老师可以站在讲台上侃侃而谈。
而在线上工作坊，通过精心调试的直播设备，学员可以在电脑上看到更清楚的画面、听到更清晰的声音，老师依然可以向大家传递知识。
△ Jason老师线下授课现场
△ Jason老师线上授课场景
四、互动、分享、答疑
在线下，互动、分享、答疑是非常容易实现的，这也是一个非常重要的教学环节。一方面可以了解到学员对知识的掌握程度、解决学员的困惑，另外一方面也让学员更有参与感。
△ 线下学员分享环节
而在线上，我们通过3个方式，让学员深度地参与到课程当中来：
1.即时讨论区
在工作坊中，学员随时可以在【讨论区】发表自己的学习心得或疑问。在8月工作坊的学习过程中，学员互动十分积极，许多学员会把自己的所学所思、知识分享或就某一话题发表的见解发布在讨论区，形成了浓厚的学习氛围。
在这样的课堂里不再是老师的一言堂，而是更多角度的探讨与思维的碰撞。
2. 战队分享环节
在小组练习后，邀请领教和战队代表为全体学员分享和反馈。
3. 独立Q&A时间
每一个内容模块学习完后，学员都会获得10-15分钟的Q&A时间。在这个环节中，不少学员提出十分有价值的问题，让知识获得更多的延展，带我们进入深度思考，共同进步。
五、分组讨论和练习
双证班在线下课程中设计了个人练习、2-3人小组练习、5-7人大组练习等教学环节。
△ 线下分组讨论与练习
这些活动在线上同样可以非常完美地实现。在工作坊中，同时打开2个课程工具，可以无缝切换听课、分组讨论和练习。
△ 学习平台的分组功能
△ 协作工具的分组练习
通过上面这些充满科技感的新工具结合精心设计的课程互动环节与软硬件的支持，加上流畅简洁的界面、易上手的使用方法，再配合“领教模式”——一位领教导师负责1个战队的课程进度与答疑，让线上小组活动进行得十分顺利。
【团队画布®️工作坊】8月1日当天课程设计了4次练习活动，战队成员每次活动都有积极热烈的讨论，并且全部小组都能够很好地完成练习任务，最终达到了预设的教学效果。
事实上，目前有越来越多的线上工具可以支持到多样化的线上教学活动。
过去我们认为工作坊只能在线下开展，在线上学员的互动感、参与感会变差；坐在电脑前全程听老师讲几个小时的课程，简直无法想象……
然而，选择合适的学习工具、对课程内容进行优化、将教学的每个环节进行更精细化的设计，线下工作坊可以复制到线上。而充分利用好互联网的技术，又可以使得线上工作坊产生区别于线下的工作坊的独特魅力。
感谢科技的发展，让线上教学为学习和提升之路创造更多可能。
第七期中国区个人画布™️+团队画布®️导师双认证线上班，8月15日的【个人画布®️工作坊】，我们下次课再见！
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