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60.()是老年期心理发展的总趋势。

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2024-10-06 11:30

4.会谈中采用中立性态度的作用是使求助者()。

A. 　得到知己

B. 　感到轻松

C. 　敞开心扉

D. 　获得赞同

解析：解析:《心理咨询师操作技能》P9第一章第一节第二单元非评判性态度是使求助者感到轻松的重要因素(B项正确),它可以使求助者无所顾忌,从而敞开心扉把内心世界展现出来(C项正确)。表达“理解”,是最中性化和非评判性的态度。它可以使求助者得到知己(A项正确),而并非是支持者或反对者。

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35.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。

A. 　利益

B. 　社会视角

C. 　态度

D. 　控制点

解析：解析:《心理咨询师基础理论》P138第二章第三节第三单元人们的角色和处境不同,观察问题的视角就不同,对事情的看法也会有差别,因而对行为原因的解释也会有明显的不同。显然,行动者(当事人)和观察者(局外人)对行动者行为的原因的解释会有差别。这是社会视角对归因的影响(B项正确)。影响归因的因素有四种:1)社会视角。人们的角色和处境不同,观察问题的视角就不同,对事情的看法也会有差别,因而对行为原因的解释也会有明显的不同。2)自我价值保护倾向。个体在归因的过程中,对有自我卷入的事情的解释,往往带有明显的自我价值保护倾向,即归因向有利于自我价值确立的方向倾斜。3)观察位置。人们观察事物的空间位置不同,对事物的解释和看法也会有差异。4)时间因素。随着时间的推移,归因会越来越具有情境性,人们会把过去很久的事件解释为背景的原因,而不是行为主体和刺激客体的原因。

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80.艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的()。

解析：解析:《心理咨询师补充教材》附录求助者中心疗法艾根将无条件积极关注称为为尊重,并且指出它是一个高水平的咨询师的最高价值观。(C项正确)

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1.变态心理学侧重说明异常心理的()

解析：解析:《心理咨询师基础理论》P297第四章第一节第一单元变态心理学作为心理学的分支学科,侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点(D项正确),研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。变态心理学的研究对象,同时也是精神病学的对象。不过,针对同样的对象,两门学科各自的侧重点不同。精神病学作为医学的分支,着重精神障碍的诊断(A项)、治疗(C项)、转归、预防和康复。B项咨询既不是变态心理学的侧重点,也不是精神病学的侧重点。

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39.性的需要属于()

A. 　自然需要

B. 　生物需要

C. 　社会需要

D. 　获得性需要

解析：解析:《心理咨询师基础理论》P69第一章第七节第二单元自然需要是由生理的不平衡引起的需要,又叫生理需要或生物需要(AB项正确)。它与有机体的生存和种族延续有密切的联系,如休息,饮食,求偶(性)等的需要。社会需要是反映社会要求而产生的需要,如求知、成就、交往等的需要,社会需要是人所特有的,是通过学习得来的,所以又叫获得性需要。

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81.关于SCL-90,正确说法是()。

A. 　可以鉴别神经症

B. 　可用于评估人格特征

C. 　包含较广泛的精神症状学内容

D. 　不可用于调查不同职业群体的心理卫生问题

解析：解析:《心理咨询师补充教材》P94第四章第二节SCL-90包含较广泛的精神症状学内容(C项正确),从感觉、情感、思维、包含较广泛的精神病学内容。意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等,均有涉及,并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。SCL-90可以作为了解来访者心理问题的一种评定工具;也可以用来了解有躯体疾病患者的心理状态;还可以用于调查不同职业群体的心理卫生问题(D项错误),了解心理健康水平。A项和B项不是SCL-90量表的功能。

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21.惩罚法中的特殊性惩罚包括()。

A. 　隔离

B. 　劳动改造

C. 　罚款

D. 　厌恶疗法

解析：解析:《心理咨询师操作技能》P128第二章第三节第五单元惩罚法有两种:1.一般性惩罚包括,给予批评、罚款、劳动改造等。2.特殊性惩罚包括:束缚身体、隔离(A项正确)、厌恶疗法(D项正确)等。

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1.阳性强化法的操作步骤包括()。

A. 　明确治疗的靶目标

B. 　监控靶行为

C. 　设计新的行为结果

D. 　实施强化

解析：解析:《心理咨询师操作技能》P125第二章第三节第五单元阳性强化的操作过程:1.明确目标行为(A项正确)2.监控目标行为(B项正确)3.设计干预方案,明确阳性强化物,使新的行为结果代替以往不良行为产生的直接后果(C项正确)4.实施强化(D项正确)5.追踪评估。

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8.行为治疗的步骤包括()。

A. 　首先制定行为矫正目标

B. 　一旦达到目标,即可逐步结束干预计划

C. 　增加积极行为、减少消极行为是重要环节

D. 　监测干预计划并根据情况进行调整

解析：解析:《心理咨询师基础理论》P441第六章第二节第二单元行为治疗一般包括如下七个步骤:第一,对靶行为进行功能性分析(A项错误,首先应该是对靶行为进行功能性分析)。进行这类分析时,特别注意靶行为经常发生和很少发生的情境。第二,对靶行为严重程度的标定。第三,靶行为矫正目标的制定。第四,制定并实施干预计划,增加积极行为,减少消极行为(C项正确)。第五,监测干预计划的实施并根据情况进行调整(D项正确)。第六,结束阶段。一旦达到目标,即可逐步结束干预计划(B项正确)。第七,检验阶段,如有靶行为复发,可给予辅助性处理。

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25.影响成就动机的因素不包括()

A. 　抱负水平

B. 　成败的主观概率

C. 　出生顺序

D. 　个体施展才干的机会

解析：解析:《心理咨询师基础理论》P143第二章第四节第二单元影响成就动机的因素:1)目标的吸引力。目标的吸引力越大,个体主观能动性发挥的程度越大,成就动机越高。2)风险和成败的主观概率(B项包括)。很有把握的事与毫无获胜机会的事均不会激发高水平的成就动机。3)个体施展才干的机会(D项包括)。个体为实现目标,施展自己才干的机会越多,其成就动机就越强。A项和C项不属于影响成就动机的因素(AC项正确)。

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