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学前儿童情感的发展

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2024-10-24 05:36

学前儿童情感的发展
姓名:XXX
想一想,动物之间有情感吗?
一只流浪狗在过马路时不幸被车撞死,和它同行的一只小白狗在马路中央一直守护着它,并不时用爪子轻抚着它,用舌头舔着它流血的伤口。路人怕它也被撞,想将它赶走,可它不愿离开,直到交巡警将那只流浪狗埋掉之后,它才默默离开。
什么是情感?
《心理学大辞典》中认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。而这里的需要通常指的是社会需要(如交往、娱乐、教育、道德、劳动等)。如友谊、荣誉感、责任感等都是情感。
1、道德感
2、理智感
3、美感
一、道德感
定义:道德感是人们运用一定的道德标准评价自身或他人的言论和行为时所产生的一种情感体验。
如:欣赏、敬佩、憎恨、厌恶、爱国主义感、集体主义感等。
形成道德感是比较复杂的过程。幼儿3岁前只有某些道德感的萌芽,3岁后,特别是在幼儿园的集体生活中,随着儿童对各种行为规范的掌握,道德感逐渐发展起来。
小班幼儿的道德感主要是指向个别行为,往往是由成人的评价而引起。
中班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准,他们会对自己干了一件好事而感到愉快,对小朋友违反规则产生极大的不满。
大班幼儿的道德感不仅表现在对具体行为是非的体验上,还表现在对更广泛的观念的体验上。
随着自我意识和人际关系意识的发展,幼儿的自豪感,羞愧感和委屈感、友谊感和同情感以及嫉妒的情绪等,也都发展起来。
案例
5岁的丁丁从隔壁乐乐家回来的时候,手里多了几颗弹珠,妈妈一问才知道是从乐乐那里拿的。丁丁显得很不好意思,他听从妈妈的话,主动把弹珠还给了乐乐。
二、理智感
定义:理智感是人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。
表现:对科学探索的好奇心,对研究中未证实结果的怀疑,对科学真理的热爱和追求,对偏见和谬误的鄙视和排斥,以及幽默感和讽刺等。
儿童的理智感主要表现为对周围环境和事物的好奇和兴趣而产生的体验。幼儿理智感的发生,在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。
对一般幼儿来说,3岁左右,理智感已明显的发展起来,突出表现在幼儿很喜欢提问题,并由于提问和得到满意的回答而感到愉快。