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幼儿情绪情感的发展

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2024-10-24 05:39

第六章幼儿的情绪和情感
基础知识
1、情绪和情感:
人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验和行为反应(态度)和(相应的行为反应)。
如幼儿见到妈妈高兴,见到医生恐惧。
第一课学前儿童情绪情感概述
一、情绪情感的概念
情绪情感是人对客观事物是否符合需求、愿望而产生的体验。
客观事物符合人需求—积极的情绪情感:愉快、欣喜、兴奋。
客观事物不符合人需求—消极的情绪情感:悲伤、恐惧、愤怒。
情绪情感也是人脑对客观事物有反映。认识反映客观事物本身是什么,情绪情感反映客观事物与人的需要之间的关系。
(二)情绪和情感的区别和联系
1、区别:
(1)从需要的角度来区别
情绪是与人的生理性需要相联系的主观体验。
情感是与人的社会性(即心理性)需要相联系的主观体验。(例如:友谊)
情绪发生得早(出生后一个月后)。情感发生得晚(出身一年后)。
情绪为(人和动物)所共有,而情感是社会个体发展到一定程度所有的主观体验,是(人)所独有的。
2)从发生的角度来区别
人和动物相似的表情
第一课学前儿童情绪情感概述
情绪永远带有情境性(不稳定)当情境变化时,情绪也随之改变,因此,情绪是由当时、当地的环境所引起的。
情感可能具有情境性,但更具有稳固性和长久性。一般不随情境变化而变化。
(3)从稳定性的角度来区别
(4)从行为表现的角度来区别
情绪由客观事物的表面现象引起,具有直观性,冲动性,明显的行为表现。
情感与客观事物的深刻认识相联系,具有较少的冲动性,而有内隐性。
思考
北京申奥成功,人们欢呼雀跃,十分兴奋,这属于什么?情绪,是外现的、暂时的
人们对自己的祖国产生自豪感和尊严感,这又属于什么?情感,内隐的、稳定的
2、联系