解密幼儿攻击性行为
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攻击性行为是人类的天性吗？
我们的孩子为什么会有攻击性行为？
遇到这些棘手的问题，我们该怎么做？
什么是幼儿攻击性行为？
当宝宝需求得不到满足，或者自己的权利受到损害时，这个小朋友就会出现进攻、侵犯、或者语言上的攻击、侵犯的行为。
大量儿童心理研究表明，儿童的攻击性行为和儿童间的各种冲突早在两岁之前就已经出现，并且在0~6岁之间迅速增加；我国学者研究认为，学龄前的儿童攻击性行为出现比例约为11%，男宝宝的攻击性强度明显高于女宝宝，而且4~5岁的学龄前儿童是攻击性行为的高发年龄，在此之后逐渐减少。
攻击性行为不仅仅局限于打人
孩子稍有不如意，就展现出强烈的情绪反应，如哭、闹、摔扔东西、大声叫嚷、各种对于物体的施暴、打自己的家人、侵犯他人财物都是攻击性行为的表现。
敌意性攻击：直接以人为指向，以打击、伤害别人身心为目的的伤害行为。在婴幼儿的攻击性行为当中，工具性的攻击性行为占大多数。
什么原因引起的宝宝攻击性行为？
1.主动性攻击:行为者在没有受到别人刺激的情况下去打人的行为，如抢别人东西，欺负别人，控制同伴等。
2.反应性攻击：受他人欺负后而做出的攻击性行为。
按照攻击性行为的表现形式划分：
1. 身体攻击：打、踢别人
2. 言语攻击：口头形式的大声喊叫、辱骂、嘲笑、给他人起外号等
3. 间接攻击：A对B说不要和C一起玩
攻击性行为产生的原因：
心理学冷知识 —— 路西法效应
路西法
实验中，通过专门测试挑选了征募来的受试者，即身心健康、情绪稳定的大学生，这些人被随机分为狱卒和犯人两组，接着被置身于模拟的监狱环境。实验一开始，受试者便强烈感受到角色规范的影响，努力去扮演既定的角色。到了第六天，情况演变得过度逼真，原本单纯的大学生已经变成残暴不仁的狱卒和心理崩溃的犯人，一套制服一个身份，就轻易让一个人性情大变，原定两周的实验不得不宣告终止。
路西法效应实验证明——在某些特定的社会情境下，人都会做出丑恶的暴行。
那么攻击性行为的产生，到底都有哪些因素呢？
1. 生物因素
2. 遗传因素
3. 家庭因素——后天的教育和所处的环境（最重要）
图片为“亲亲宝贝早教中心”实景拍摄。
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