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耿林莽《鸟语》初中散文阅读及答案

                                     耿林莽《鸟语》初中散文阅读及答案

①我听过一次鸟语。

②那里是一条山野间的河谷。河床低低的,塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了,却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦,诱引着那些鸟儿们飞来飞去。

③河谷的上方,远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭,想那樱桃果子红了的时候,圆圆的透明,如鸟的歌声滚出河谷。

④而现在,色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫,覆盖着如梦的沉睡。

⑤这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语,却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间,经过苍翠的绿色的过滤,一滴滴垂挂着,淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语,这才是鸟语。只有在无人倾听的时候,只有在无忧无虑的山野,有一点野花的香气,有雾,有流水从石间穿过,只有在这样的时候,她们才开口说话,自由自在,说她们想说的,人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者,挑着两只高大的鸟笼,笼子边上还围着深蓝色的幛帷,他将鸟笼子挂在树上,揭去幛帷,这时阳光照进笼里,鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水,有沙子,有金黄的粟米,甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。

⑥然而她们并不歌唱,不想说一句话。

⑦那个驼背老人眯细了眼睛,在打盹。他想听鸟语吗?囚者的告白、供认、诅咒,还是喃喃自语呢?

⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。

⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱,毒气室与焚尸房前面,一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。

⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。

?我在想:关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢?

?成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢?

?假如每一个人都提一只金丝鸟笼,假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟,假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场……

?我还能听到一次真正的鸟语吗?

(选自《中国散文精选·鸡鸣鸟语》)

9.文章②③段描写了鸟语的背景,请概括这个背景的特点。(不超过10个字。)(4分)

答:____________________________________________________________

10.作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态?(4分)

答:___________________________________________________________

11.解释“这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。(4分)

答:_____________________________________________________________

12.请概括《鸟语》这篇散文的寓意。(6分)

答:___________________________________________________________

【参考答案及解析】

9.解析本题考查提炼有效信息的能力,重要的是拥有自由。 答案:环境优美,无忧无虑,自由自在。…点此查看完整答案(答案页第3页)…12.解析文章用对比的手法写了两种不同情况下的鸟鸣情况。在自由自在时才开口说话,笼子里发出的鸟鸣不是真正的鸟语!明白了这个,寓意也就不难理解了。答案:只有享受着充分的自由,生命才能显示意义,生命才能有创造。

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