【秋收冬藏】实验幼儿园：龟趣——大8班课程拓展实践活动
小动物一直都是孩子们最喜欢的朋友。近日，大8班的孩子们带来了一份特殊的礼物：乌龟，孩子们激动而兴奋地欢迎新伙伴的到来。
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龟客到
乌龟可爱的样子获得了孩子们的芳心，他们时不时地围在旁边，不由自主的观察着它们的外形，积极主动的给乌龟喂食、换水。老师们抓住时机和兴趣，生成了一系列的班本活动，一方面是满足孩子的心理需求，可以好好地亲近乌龟；另一方面是通过孩子的好奇心，引导孩子认识乌龟的结构特征和生活习性。
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认领乌龟
孩子们每天都悉心照顾着这些特别的“小客人”，为了让每一位孩子都能参与到饲养活动中，他们以小组为单位，请每组幼儿领取自己组的幸运龟，一起商量自己这一组的乌龟朋友的名字和标记，并分发“护龟计划单”，讨论：怎样照顾自己的新朋友？在“护龟计划单”上签好自己的名字，并将乌龟分别送到它们的新家。
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不一样的乌龟
乌龟来到大8班已经一周了，孩子们的兴趣只增不减，在学习活动《各种各样的乌龟》中，孩子们仔细观察每一幅图片，寻找着图片中乌龟的不同之处，认识了各种形态不一的乌龟，如龟壳上长满像海藻丝一样植物的叫绿毛龟；脖子特别长，头像蛇，头不能缩进壳里，只能侧弯的叫蛇颈龟；头后两侧有2对眼斑状花纹的叫四眼斑水龟；有2个乌龟头的叫双头密西西比红耳龟；嘴巴似鹰嘴的叫鹰嘴泥龟；鼻子像猪鼻的叫猪鼻龟……
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乌龟的秘密
“乌龟喜欢吃什么？”“乌龟的前后爪子是否一样多？”“拱形的龟背有什么作用？”“背壳上的花纹代表什么意思？乌龟为什么那么长寿？乌龟是卵生动物还是胎生动物？乌龟会不会冬眠？”孩子们通过喂养实验、纸桥承重实验、查资料、交流讨论等方法，得出结论：乌龟是杂食性动物；乌龟前5爪，后4爪；拱背承压大，能让乌龟更好地保护自己；龟壳上的花纹告诉我们乌龟多少岁了；乌龟适应外界环境的能力特别强，它的食性广，且耐饥饿，乌龟不爱活动，细胞繁殖代数特别多，心脏跳动的慢，所以很长寿；乌龟是卵生动物，乌龟妈妈是不孵蛋的。野生乌龟下完蛋之后就把蛋埋到沙土里面，在适宜的温度条件下，乌龟蛋自己就能够孵化出小乌龟了；乌龟是冬眠的小动物，一般11月中下旬开始冬眠，到来年的三、四月份苏醒。孩子们将已有的、零星的、分散的经验给予提升与分享，获得了一些新的经验。
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龟之创作
画一画：小小画笔手中拿，小小乌龟纸上现，叠罗汉，做游戏，可爱又有趣；做一做：橡皮泥手中拿，搓一搓，捏一捏，乌龟乌龟来集合；剪一剪：小小纸碗当龟壳，剪出四肢和头部，小小乌龟来比赛；玩一玩：手电筒手中拿，上下左右照一照，小小乌龟来跳舞……，乌龟活动在继续，孩子们还会带给我们哪些惊喜呢？
生活中蕴含着丰富的教育信息与课程的价值取向，充分挖掘和利用现有的资源，既扩展了孩子生活和学习的空间，同时又能有效拓展课程内容，让课程实施过程更具特色。
编辑/静候花开
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