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[教学]鸟语教授教化实录

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2024-11-21 20:54

鸟语教学目标、能正确、流利有感情地朗读课文学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。2、懂得鸟儿是人类的朋友并激发学生热爱大大自然、爱护鸟的感情。教学过程一、复习导入师这节课我们继续学习第15课《鸟语》。生齐读课题师老师给大家带来了三组词语认识它们吗投影出示呢喃软语亲切啼叫充满深情美丽矫健翩翩飞翔飞行整齐勤劳可贵纪律重要勇敢顽强师谁来读第一行一生读师发现没有这一组词写了什么生这三个词都写了鸟儿的叫声。师鸟儿的叫声很动听很亲切。谁再来读一读生读一行的三个词语师第二行谁来试一试一生读第二行的三个词师这一组又是写了什么生鸟儿飞行的姿态。师在头脑中想象鸟儿飞翔的样子谁再来读又一生读第二行的三个词师读得真不错老师奖励你再读一组。师第三组词又是写了什么生写了鸟儿的品质生写了鸟儿的精神生写了鸟儿给我的启示师课文的题目是“鸟语”说句实话你能听懂鸟语吗生不能。师你能吗生不能。师可小作者却能与鸟儿进行交谈成为鸟儿的“知音”想知道其中的奥秘吗请快速阅读47节到课文中去寻找答案吧。二、聆听鸟语生自由读课文。师发现其中的奥秘了吗一听到鸟儿的叫声“我”是怎么做的生一听到它们的叫声我便以“知音”自居作出各种各样的猜想编织出许多有趣的故事来。师鸟儿其实并不会说话关键是听的人在用心猜想鸟儿的声音有时还会把自己当成一只鸟儿。板块一与布谷鸟对话1、投影出示句子这样无拘无束地一问一答有趣极了我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。