与宠物一起生活与儿童的许多社会情感健康益处有关,但很少有研究探讨驱动宠物饲养与积极社会情感结果之间关系的机制。目前的研究探讨了宠物可能改变儿童学习环境的方式之一,以及童年养宠物是否可以通过亲子在宠物狗面前谈论情绪和精神状态的对话来促进同理心和亲社会行为。参与者包括 123 名家长(118 名母亲、4 名父亲)和孩子(65 名女性、58 名男性,法师 = 39.50 个月)、75 名白人(非西班牙裔)、9 名亚裔/太平洋岛民、7 名西班牙裔、5 名黑人/非裔美国人、2 名南亚裔/印第安人、两名美洲印第安人/阿拉斯加原住民、两名“其他”、21 名以上种族、111 名居住在美国)目前与宠物狗一起生活的二人组 (n = 61) 或从未与宠物狗一起生活过 (n = 62)。正如假设的那样,我们发现父母与孩子玩耍时与宠物狗玩耍时使用的情感和心理状态语言的比例高于与栩栩如生的玩具相比,这表明家庭宠物的存在可能是促进情感对话的一种环境和精神状态。(PsycInfo 数据库记录 (c) 2023 APA,保留所有权利)。
"点击查看英文标题和摘要"
相关知识
儿童对宠物的依恋与社会性发展的关系,宠物对儿童的心理影响
精品儿童对宠物的依恋与社会性发展的关系
视觉感知及其对儿童发展的重要性
【综述】如厕训练发展历史与现状及其对儿童排泄功能的影响
幼儿害羞的影响因素及早期干预策略
中国农村留守儿童的心理健康:现状,影响因素及干预策略
儿童认知发展与教育——知识基础对记忆影响的机制
宠物与儿童社会情绪的关系
宠物对自闭症儿童的治疗作用
儿童的虐待与忽视及其干预对策
网址: 家庭宠物对儿童日常生活的影响:亲子对话的差异及其对儿童情绪发展的影响。,Developmental Psychology https://m.mcbbbk.com/newsview275739.html
上一篇: 11月30日生日的人命运 |
下一篇: 中国青少年饮食行为与心理亚健康的 |