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宠物饲养课程教学设计方案.doc

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2024-10-05 06:43

宠物饲养课程教学设计方案.doc

宠物饲养课程教学设计方案　　《宠物饲养》课程教学设计方案　　一、课程概况　　（一）课程的性质《宠物饲养》是特种经济动物专业和畜牧兽医专业的专业课。是研究宠物的生物学特性、繁殖、育种、饲养管理、场地建设、疾病防治及其产品初加工等方面的科学，是一门理论与生产实践紧密结合的综合性应用学科。课程总学时90，5学分。　　（二）本课程的目的任务　　学习本课程的目的是让学生深入了解和掌握宠物的品种、繁育、饲养管理、疾病防治、调教与特殊技能训练等方面的基本原理与技术。了解我国宠物行业的现状、存在问题及发展对策、人兽共患病预防、相关法律等。　　（三）本课程的教学内容　　本课程的全部内容为四篇11章，主要介绍了:宠物犬、宠物猫、观赏鸟、观赏鱼和爬行类宠物中具有代表性的宠物，观赏龟、观赏蜥蜴的品种介绍、生物学特性、繁育技术、饲养管理、笼舍建造、疾病防治和保健以及调教等内容，同时对我国宠物行业的现状、存在问题及发展对策、人兽共患病预防、相关法律等作了简要介绍和分析。　　实习教材附在主教材后，共列有8个实习内容（具体内容见本文四关于实验、实习要求）　　二、学习资源　　（一）本课程的主要教学资源：　　1）学习包：内含主教材（文字教材）、学习指南册、学习指导VCD光盘（2 　　学时）、形成性考核册（附考核说明）。（下发到学生手中）　　2）录象教材：12学时（学生可到教学点收看）　　3）网上教学支持服务：教学辅导、教学大纲、教学设计方案等.不定期的网　　上教学活动、答疑等。（可到中央电大开放网站查询）　　（二）主要教学资源简介　　1．文字教材：《宠物饲养》，为合一型　　由中央广播电视大学出版社出版，2006年1月第一版，主编陈树林教授。　　本书依据教学大纲编写，较系统、全面地介绍了课程的全部内容，是学生学习的主要媒体。分为学习内容和助学内容，我们称为“合一型”。　　学习内容：　　第一篇哺乳类宠物　　第1章宠物犬主要为犬的生物学特征、品种介绍、繁育技术、营养需要　　与日粮、饲养管理、调教、疾病防治和保健、宠物犬繁育场建设。　　第2章宠物猫主要为猫的生物学特点、主要品种、繁育、猫的营养需要与　　饲粮、饲养管理技术、疾病防治和保健、繁育场建设。　　第二篇观赏鸟类　　第3至7章观赏鸟观赏鸟总论、雀形目观赏鸟的饲养、鹦形目观赏鸟的饲养、鸡形目观赏鸟的饲养、其他观赏鸟的饲养。　　第四篇观赏鱼　　第8、9章淡水观赏鱼的种类水族箱及水族造景、水质控制、淡水鱼的繁殖、淡水鱼的饲养技术、鱼病预防和治疗。热带海水观赏鱼、海水特性和人工海水、热带海水鱼的饲养设备及置景、热带海水鱼饵料及饲养技术　　第五篇爬行类　　第10、11章龟类的生物学特性、人工培育、饲养管理。蜥蜴：宠物市场常见的蜥蜴种类、蜥蜴的人工饲养。　　实习附在主教材之，共列8个实习内容。　　助学内容：　　1）每章前面有教学要求，使学生在学习本章前明确所要达到的学习目标。　　2）每章后面有自我检测题，供学生学完本章后检测学习结果。　　2．音像教材，分为两种：　　1．学习指导光盘，2学时，作为导学资料（在教学包内）。本光盘简要介绍　　本课程的重点内容、学习要求、学习方法等。学生在学习本课程之前应先看此光盘，了解课程概况、学习内容及方法。　　2．录象教材，11学时（每学时50分钟），为重点讲授型，同时穿插大量图片及录象资料将需要观察的内容加以展示，可作为本课程重要的辅助教材。由西北农林科技大学陈树林教授、任占军副教授主讲，中央广播电视大学音像出版社出版发行。　　每讲的具体内容见下表。讲次主要内容第1讲概论一、宠物的概念和分类；二、饲养宠物的重要意义；三、宠物行业的发展现状、存在问题和对策；四、人兽共患病的预防；五、与宠物饲养相关的法律法规第2讲第一章宠物犬第一节犬的生物学特征；第二节宠物犬主要品种介绍；第三节宠物犬的繁育技术第3讲第四节营养需要与日粮；第五节饲养管理第4讲第六节调教；第七节疾病防治和保健；第八节宠物犬繁育场建设第5讲第二章宠物猫第一节猫的生物学特点；第二节宠物猫的主要品种；第三节宠物猫的繁育第6讲第四节宠物猫的营养需要与饲粮；第五节宠物猫的饲养管理技术；第7讲第六节宠物猫疾病防治和保健；第七节宠物猫繁育场建设第8讲第三章观赏鸟总论观赏鸟概述、饲养设施、繁殖、技艺训练、疾病防治第9讲第四章雀形目观赏鸟第五章鹦形目观赏鸟第六章绿孔雀第七章信鸽第10讲第八章淡水观赏鱼第一节淡水观赏鱼的种类；第二节水族箱及水族造景；第三节水质控制；第四节淡水鱼的繁殖；第五节淡水鱼的饲养技术；第六节鱼病预防和治疗