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想要这样的 小学道德与法治单元案例设计 部编版道德与法治二年级上册第三单元《我们在公共场所》 章节名称 行指导,形成社会主义核心价值观。 分析 秩序感。 共有共维共享树立公众场合“利他观” 单元/ 学情 1.认识“公共场合”及“公物”特点 精神和学习兴趣。 2.分辨公共场合的行为正确与否 参与到文明校园创建中。 思路 教学 源文件结尾自取 单无整合检测作业 提交要求 全面的单元内容及题型解析 下 时长 成果形式 第一部分——哪里属于公众场合? 视察员 7 七 ( 具体到分别每课时 1 佛 是战府有清计( 关注我点赞留言666 日 提升作业 小表演家 完成情况: 内容 待解决问题: 设计依据: 【作业自我评价】 需要定制的私信我 达成目标: 第六部分 能力提舟作业设计《学生必做) 项目 第五部分——我是小小制作师(选做) 容 研究作业 ——组建公共维护小队(选做) 作业成果 评价改进
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