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《宠物养护与疾病防制》课程标准

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2024-08-22 18:25

1、宠物养护与疾病防制一、课程基本信息课程名称：宠物养护与疾病防制课程类型：专业核心课适用专业：畜牧兽医专业学时：126学时左右开设学期：第3或第4学期学分：8学分二、课程概述宠物养护与疾病防制是畜牧兽医专业的专业核心课程之一，该课程经过专业调研、针对宠物饲养与繁育、宠物驯导与调教、宠物护理与美容以及宠物疾病诊治等岗位能力，整合优化出符合岗位需求的实用内容。学习本课程时，学生需要具有动物解剖生理、动物微生物等方面的知识。课程主要内容为“宠物饲养与繁育”、“宠物驯导与调教”、“宠物护理与美容”和“宠物疾病诊治”4个项目，13个情境、33个任务组成。通过本课程的学习，使学生掌握犬猫品种识别

2、选购；了解宠物饲养、调教与训练的基础知识及基本操作技能，掌握宠物美容的基础知识及基本操作技能；掌握宠物疾病诊治和宠物保健必备的基本理论知识，能对宠物各种疾病准确检查、诊断和鉴别，能准确地制定出各种疾病防治方案，并能组织实施；同时培养具备创新、自主学习、敬业等精神，培养出懂技术、懂管理、素质高的应用型技能人才。三、课程培养目标知识目标技能目标素质目标1.掌握犬、猫选购的方法。其中包括品种、性别、年龄的辨别以及健康的判断；2.掌握宠物饲料的配制技术和宠物各个阶段的饲养方法；3.能掌握犬的驯练与调教的方法，使其养成良好的行为习惯和学习社会行为；4.掌握犬基础科目训练的方法，为以后训练犬的其他服从性科

3、目打下基础；5.掌握玩赏科目训练的方法。培养犬顺利通过各种障碍物的能力，培养犬平衡性和灵活性的能力；6.能识别常见美容工具，并能根据犬种选择正确的美容用具；7、能熟练操作犬的基础护理，掌握拔耳毛、洗耳朵、剪指甲、洗眼睛、梳毛、挤肛门腺、洗澡、吹干等技术；8.了解常见犬的造型修剪方法；9.掌握宠物疾病诊治和宠物保健必备的基本理论知识，熟练掌握宠物外科疾病、内科疾病、传染病和寄生虫病的诊治技术。1.具有识别宠物犬猫品种及判断其健康程度的能力。2.能科学的饲养宠物犬猫。3.能对宠物犬进行常规科目的驯导与良好行为的调教。4.能对宠物犬猫做基础的护理。5.能对宠物犬猫做基础的美容造型。6.能正确识别和使

4、用宠物临床的工具和设备。7.对宠物犬猫具备综合的防治能力。1.热爱宠物事业，有爱岗敬业精神。2.有较强的职业道德意识，对学业精益求精。3.有科学的态度，实事求是的学风。4.具有较强的集体主义意识和团队协作的精神。5.有艰苦创业和适应职业变化的能力。6.保护、爱护动物，维持生态平衡，为人类正确对待伴侣动物作出贡献。四、教学设计（一）设计思路以现代宠物养护与疾病防治相关岗位的职业需求为导向、以国家职业资格鉴定标准为依据，以宠物养护与疾病防治的实际工作为主线，以实际工作项目为载体，创新工学交替的教学方式，培养学生可持续发展的就业与创业能力。1、以岗位要求为依据，设计教学内容课程组深入校企合作企业进行

5、调研，对现代宠物服务行业企业的实际工作岗位及工作规程进行分析，在此基础上参考劳动部宠物护理员、宠物美容师、宠物驯导师、执业兽医师、动物疫病防治员等职业资格鉴定标准，确定了“宠物饲养与繁育”、“宠物驯导与调教”、“宠物护理与美容”和“宠物疾病诊治”4个项目、13个情境、33个工作任务共同组成课程内容体系。2、以工作过程为主线，设计教学项目、情境和任务课程组通过对4个岗位对应的33个工作任务，按照实际工作过程进行序化，归纳出了宠物犬猫的选购、犬猫的饲养、犬猫饲料调配、犬猫病防治等13个教学情境，使学生在学和做中逐渐形成对宠物养护及疾病防治工作的认知，培养完成工作任务所需要的职业知识和职业技能。 3

6、、参考国家行业标准，实施教学考核课程与劳动与社会保障部猪生产相关职业资格考核鉴定相衔接，考核模式分为过程考核和期中、期末考核，比例为15%、35%、50%，其中过程考核由出勤、提问演讲、作业等构成，比例为5%、5%、5%，期中理论考核占15%，期末理论考核占20%，技能操作考试占50%，由职业资格鉴定站组织考评员单独考核，实行教考分离，以职业资格鉴定的技能成绩代替课程技能考核的成绩。（二）教学内容设计与学时安排本课程采用项目式教学，主要内容分4个项目，13个情境，33个工作任务，具体内容详见下表。项目情境任务内容课时安排理论实训项目1宠物饲养与繁育（22学时）情境1宠物的品种与选购工作任务1

7、常见犬的品种识别1、常见犬品种的介绍实训1 常见犬猫品种识别4+2工作任务2 常见猫的品种识别1、常见猫品种的介绍工作任务3 犬猫的选购1、犬猫的挑选及健康检查2情境2宠物的饲养工作任务4 犬猫食品的配制技术1、犬猫食品配方目标的制定实训2 犬猫食品的质量鉴定2+22、正确识别、选择犬猫食品3、犬猫食品的配制工作任务5 犬的饲养1、仔犬、幼犬的饲养22、成年犬的饲养3、种犬的饲养4、老年犬的饲养工作任务6 猫的饲养1、幼猫的饲养22、成年猫的饲养3、种猫的饲养4、老年猫的饲养情境3宠物的繁育工作任务7 犬猫的选种选配1、犬猫选种22、犬猫选配工作任务8 犬猫的繁殖1、犬的发情鉴定22、犬猫的人

8、工授精技术工作任务9 犬猫的助产与护理1、犬猫的助产22、犬猫的护理项目2宠物驯导与调教（12学时）情境4幼龄宠物的培训与调教工作任务10 幼龄犬猫的调教1、幼龄犬猫亲和关系培养实训3 幼龄犬猫的调教2+22、幼龄犬猫不良行为的纠正情境5成年犬的驯导工作任务11 成年犬基础科目训练1、犬的随行训练实训4 成年犬的训练4+42、犬的坐训练3、犬的卧训练4、犬的延缓训练工作任务12 成年犬的玩赏科目训练1、犬的接物训练2、犬的越障碍训练3、犬的绕桩训练项目3宠物护理与美容（30学时）情境6美容用具的识别、使用与保养工作任务13 美容用具的识别、使用与保养1、美容工具的识别、使用与保养22、美容用品

9、的识别与使用2情境7宠物的基础护理工作任务14 犬局部护理1、犬的耳朵的护理实训5 犬的基础护理4+42、犬的趾甲的护理3、犬的眼睛的护理4、犬的牙齿的护理5、犬的被毛的护理工作任务15 犬洗澡1、干洗2、水洗3、挤肛门腺4、吹干情境8宠物的造型工作任务16 雪纳瑞犬的造型1、电剪部分的修剪实训6 雪纳瑞犬的造型2+42、直剪部分的修剪工作任务17 贵宾犬的造型1、电剪部分的修剪实训7 贵宾犬的造型2+62、直剪部分的修剪工作任务18 其他犬的造型1、北京犬的造型42、可卡犬的造型3、西施犬的造型4、比熊犬的造型5、博美犬的造型项目4宠物疾病诊治(62学时)情境9宠物疾病诊治（诊治技术24）工

10、作任务19 宠物犬猫的接近和保定1、犬猫的接近22、犬猫的徒手保定3、犬猫的器具保定工作任务20 宠物犬猫的临床诊断技术1、一般检查实训8 犬的临床检查4+22、系统检查工作任务21 宠物犬猫临床实验室检验技术1、血液学检查实训9犬的血涂片检查6+2+22、影像学检查实训10临床仪器检查3、尿液、粪便和皮肤检查工作任务22 宠物犬猫常用治疗技术1、给药技术实训11犬猫临床常用诊治技术4+22、补液与输血技术 3、洗胃与灌肠技术4、穿刺与导尿技术5、其他治疗技术情境10宠物的疾病防治（外产科）工作任务23 宠物外科基本操作1、无菌术 22、麻醉与镇痛 3、外科手术的基本操

11、作工作任务24 宠物犬猫常见外科手术1、清创术实训12 犬临床皮肤化脓创处理4+2+42、剖腹术 3、犬胃切开术实训13 犬胃切开术4、犬骨折闭合性复位术工作任务25 宠物犬猫常见产科手术1、绝育术实训14 犬绝育术2+22、剖腹产情境11宠物的疾病防治（内科）工作任务26 宠物犬猫常见系统内科疾病1、消化系统疾病诊治42、呼吸系统疾病诊治 3、循环系统疾病诊治 4、泌尿系统疾病诊治5、神经系统疾病诊治 6、其他系统性疾病的诊治工作任务27 宠物犬猫常见非系统性内科病1、营养代谢性疾病诊治 22、中毒病诊治情境12宠物的疾病防治（传染病）工作任务28 犬常见传染病1、

12、犬常见传染病防治技术实训15 犬猫传染病的临床检测2+2工作任务29 猫常见传染病2、猫常见传染病防治技术2工作任务30 犬猫的公共卫生问题3、犬猫的公共卫生问题2情境13宠物的疾病防治（寄生虫病）工作任务31 犬猫寄生虫病的概述1、犬猫寄生虫病的基础诊治技术2工作任务32 犬猫常见蠕虫病防治技术1、犬猫常见吸虫病的防治技术 22、犬猫常见绦虫病的防治技术3、犬猫常见线虫病的防治技术工作任务33 犬猫其他常见寄生虫病防治技术1、犬猫常见蜘蛛昆虫病的防治技术实训16 犬临床皮肤刮片检查2+22、犬猫常见原虫病的防治技术4项目13情境33工作任务126学时五、考核标准与方式本课程采用

13、百分制评定成绩，技能考核占50%；平时成绩占15%；期中考试占15%；期末考试占20%。种类素质、知识、技能“三位一体”的“进行性”考核内容平时成绩理论成绩技能成绩考勤提问作业其中考试期末考试单项技能综合技能比例（%）55515201535153550要求出勤率现场表现完成情况综合理论知识和技能要点掌握情况学期当中单项技能掌握期末综合技能掌握方法记录记录记录闭卷实操标准迟到3次累计1次旷课，旷课1次扣1分按实际情况给分，直接给分汇总*5%按实际情况给分，直接给分汇总*5%100*15%100*20%每次单项技能考核累计分*15%期末综合技能考核成绩*35%素质职业养成素质社会能力创新素质团结

14、精神技能团结或独立工作的技能、体格发展、言语发展及学业能力与他人交往和自我有关的行为适应性行为社会技能制定计划报告能力技能水平操作规范知识人文知识专业知识应用综合知识单项-综合专业知识积累宠物养护与疾病防制考核方法注重学习过程的“进行性“评价，将考核贯穿于整个教学实训过程之中，实行按项目任务考核与实训操作技能相结合，大幅度提高平时考核在总体成绩中的比例。考核制定了学生课堂考勤制度、学生课堂表现评价制度、学生课程作业评价制度、学生实训操作评价制度、期末考核制度等相应的制度，是集素质、技能、知识三位一体的“进行性”课程评价方式。六、参考图书、资料（一）主要参考图书1.王秋梅主编，动物营养与饲料，化

15、学工业出版社，2007年2.汪善峰主编，动物营养与饲料，项目工学结合教材，2009年3.张丽英主编,饲料分析及饲料质量检测技术第二版中国中国农业大学出版社，2003年4.中国饲料原料采购指南第二版中国农业大学出版社，2007年5.朱孟玲主编，宠物护理与美容江苏农林职业技术学院校本教材，2008年。6.张江主编，宠物护理与美容：中国农业出版社，2008年7.犬美容师培训教程：国际知名美容师联合编写，陕西科学技术出版社，2007年8.达拉斯(Dallas S.)、诺斯(North D.)著，李学俭、孙颖等译宠物美容师培训教程辽宁科学技术出版社，2008年9.李玉冰、范作良主编，宠物疾病诊治技

16、术：中国农业出版社,2006年10.何英，叶俊华主编，宠物医生手册辽宁科学出版社，2003年11.宋大鲁、宋旭东主编，宠物诊疗金鉴：中国农业出版社，2009年12.高利华主编小动物外科与手术，中国农业出版社2010年13.张海彬主译，小动物外科学国家重大出版工程，中国农业大学出版社，2008年14.杜杰斯主编，兽医外科基本技术15.中华人民共和国劳动和社会保障部，宠物驯导师，中国财政经济出版社，2010年16.李德远主编，宠物美容与调教，金盾出版社，2008年17.（英）戴维斯（Davies C.）（英）戴维斯（Davies K.），周末训狗计划调教一只善解人意的宠物狗，广东旅游出版社，2006年18.李志主编，宠物疾病诊治，中国农业出版社，2002年19.贺宋文，何德肆主编，宠物疾病诊疗技术，重庆大学出版社，2009年20.杜护华,王怀友主编，宠物内科病，中国农业大学出版社，2008年21.李东红编著，宠物传染病诊断与防治，河北科技出版社，2001年22.杨